Balanço do ano letivo 19-20

Projeto: "Lê comigo"

Estudos recentes da investigação da Literacia da Leitura indicam que, desde muito cedo, as crianças começam a interessar-se pelas histórias e pela linguagem, demonstrando comportamentos reveladores de que estão a construir conhecimentos sobre a leitura e a escrita. Estes comportamentos emergentes das crianças em idade pré-escolar, são indicadores e os percursores do sucesso na futura aprendizagem da leitura e da escrita.

Dado que a literacia emergente “emerge” ainda antes da criança aprender a ler, é de  grande relevância dotar de cúmplice intencionalidade educativa todos aqueles que,  mercê da sua função, interagem com a criança.

Desafio: "Mostra-me o que lês"

Desafio: "Dia da Criança"

Dia da Criança aLer+