terça-feira, 14 de julho de 2026
quarta-feira, 24 de junho de 2026
sexta-feira, 29 de maio de 2026
Mini-histórias com Gamificação: quando a leitura ganha vida no Scratch
A atividade teve início com a escolha de um livro, seguindo-se um momento de leitura individual, durante o qual os alunos exploraram atentamente a história, identificando as personagens, os cenários, os acontecimentos mais relevantes e a mensagem transmitida.
Após a leitura, os alunos foram desafiados a dar uma nova vida às histórias através da plataforma Scratch. Recorrendo à sua criatividade e às competências de programação, recriaram uma cena da narrativa, selecionando personagens, construindo cenários e programando movimentos e diálogos.
Desta forma, transformaram-se não apenas em leitores, mas também em criadores de conteúdos digitais.
Esta atividade promoveu o gosto pela leitura, estimulou a imaginação e fortaleceu competências essenciais, como o pensamento computacional, a criatividade, a resolução de problemas e a literacia digital, evidenciando a importância da articulação entre as áreas de Português e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).
Através de atividades como esta, a Biblioteca Escolar continua a afirmar-se como um espaço de aprendizagem ativa e inovadora, onde os livros e a tecnologia caminham lado a lado, inspirando os alunos a ler, criar e aprender de forma significativa.
Porque ler desperta a imaginação… e programar dá-lhe vida!
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segunda-feira, 25 de maio de 2026
Semana da família
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Encontro com Ana Ventura
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sábado, 16 de maio de 2026
Saúde das Palavras
No dia 13 de maio os alunos do 4ºA e 4ºB realizaram atividades no âmbito do projeto "Saúde das Palavras", com a colaboração da Educadora Cristina Filipe. Foram abordados temas de cidadania, salientando as palavras que nos fazem ficar doentes. Os alunos estiveram muito atentos e participativos. Parabéns a todos os intervenientes.
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Leitura orientada
sexta-feira, 8 de maio de 2026
Viagens com Histórias
As quatro turmas do 3.º ano da Escola Manuel Alves embarcaram numa experiência única através da atividade “Viagens com Histórias”. Ao longo desta iniciativa, os alunos analisaram diferentes livros e, a partir das suas características, foram construindo um percurso literário — uma verdadeira viagem feita com e pelas histórias. Cada obra integrada neste percurso tinha de se relacionar com outra já apresentada, promovendo a reflexão, a criatividade e a ligação entre leituras. A atividade foi realizada com grande entusiasmo e envolvimento, despertando nos alunos ainda mais curiosidade e interesse por explorar e compreender melhor os livros que fizeram parte desta viagem. Ler é viajar… e estas turmas provaram-no da melhor forma!
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