terça-feira, 30 de novembro de 2021

“Todos Juntos podemos Ler”

 

No âmbito do projeto “Todos Juntos podemos Ler”, as professoras Elsa Salvador e Vivina (Equipa da Biblioteca) têm estado a desenvolver com as turmas do 1º Ciclo sessões de sensibilização, com recurso às histórias da coleção Meninos Especiais. A primeira história trabalhada foi “O Afonso e a espada Mágica”, de Isabel Stiwell. As docentes apresentaram a história adaptada aos alunos do 1º e 2° anos e integral aos restantes anos. Com recurso a PPT e a ilustrações recortadas, os alunos ouviram a história do Afonso, um menino com atraso de desenvolvimento global, mas com outras capacidades surpreendentes. Os alunos refletiram sobre o problema, depois desenharam o Afonso e completaram com uma frase ligada ao assunto.

quarta-feira, 24 de novembro de 2021

terça-feira, 23 de novembro de 2021

Miúdos a votos: escolha do livro favorito

No âmbito dos Miúdos a Votos, os alunos do 3º e 4º da Escola nº 4 de Loulé, escolheram o seu livro favorito.

 

terça-feira, 16 de novembro de 2021

"A maior flor do mundo" de José Saramago, contado por Eva Coelho


No âmbito do Centenário de José Saramago, a nossa aluna Eva Coelho participa nas Leituras Centenárias.

A escola EB n. 4 de Loulé foi uma das 100 escolas escolhidas.

segunda-feira, 15 de novembro de 2021

Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo - Recolha das Bibliotecas do Concelho de Loulé

 

Os nossos alunos com origens estrangeiras participaram no MIBE (mês internacional das bibliotecas escolares) com contos tradicionais. Eles aceitaram o desafio da RBE para realizar uma recolha de contos tradicionais do mundo e depois fazer uma gravação aúdio. Os contos estão inseridos num mapa mundo. Ficam aqui as nossas leituras...

Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo - Recolha das Bibliotecas do Concelho de Loulé 

Contos de fadas e contos tradicionais




sexta-feira, 5 de novembro de 2021

Hora do conto: "Os dois corvos"

 Os alunos do 4/4° B exploraram a história "Os dois corvos" através de uma caixa mistério (cesta literária), mapas semânticos e um diagrama de sentimentos. 1 sessão, 1 turma, 22 alunos